Фамилия ____________________
Проверочная работа по теме
«Как изучают окружающий мир».
2 класс.

1. Соедините стрелкой определение и понятие
Место, где начинается водный источник (река, ручей)
  Русло
Река, впадающая в другую реку
  Устье
Углубление в почве, по которому течет водный поток
  Исток
Место впадения реки в море, озеро или другую реку
  Приток  

2. Запишите 5 названий тел.
_______________________________________________________________________
3. Вещества могут быть в твердом, жидком и газообразном состояниях. Приведи примеры (не меньше 2).
Твердые - ________________________________________________________________
Жидкие - _________________________________________________________________
Газообразные - ____________________________________________________________
4. Нарисуйте, как расположены молекулы веществ:
  Твердое Жидкое Газообразное
   
   

5. Соедините линиями органы чувств, чувства и объекты, свойства которых они помогают определить.
  Нос Зрение Лимон
  Кожа Вкус Эхо
  Глаза Обоняние Дым
  Язык Слух Пух
  Уши Осязание Гром